Cycle 1:
- Comprendre qu’un objet peut se déplacer en utilisant un mouvement de rotation et de
translation.
- Comprendre que la forme de l’objet influe un déplacement.
Cycles 2 et 3:
- Comprendre qu’avec des masses identiques, le mobile est équilibré si le point d’attache est au centre
des suspensions.
- Pour équilibrer un mobile dont les suspensions n’ont pas le même poids, il faut rapprocher l’attache
de la suspension la plus lourde.
- Une balance est équilibrée si son fléau est horizontal et son aiguille verticale.
- Pour équilibrer une balance lorsque le pivot est au milieu, il faut que les charges des plateaux soient
de même poids.
- Pour équilibrer une balance lorsque le pivot n’est pas au milieu, il faut mettre plus de poids du côté du
pivot.
Cycle 3:
- Comprendre que la taille des poulies a une incidence sur la vitesse