Du vivant à sa classification
Cet ouvrage propose un éclairage pour comprendre et enseigner le vivant et sa classification à l’école primaire. Il met en oeuvre une démarche d’investigation et engage une réflexion sur l’évaluation des compétences. Quelques albums de littérature de jeunesse sont cités en fin de fascicule.
Distinguer vivant/non vivant
Développer l'observation
Organiser et traiter les informations en créant des fiches d’identité sur les échantillons récoltés
Connaître les conditions optimales pour le développement d'une plante
Mettre en place des protocoles expérimentaux
